Seminar Proposal

Magister Kesejahteraan Sosial

Seminar Proposal

Kelas ini merupakan ruang kerja akademik untuk mengembangkan, menguji, dan menyempurnakan rancangan penelitian tesis. Fokus perkuliahan terletak pada koherensi masalah penelitian, kajian pustaka dan state of the art, posisi teoretik, desain metodologis, kebaruan ilmiah, serta kemampuan mempertahankan proposal melalui diskusi dan kritik akademik.

2 SKS Semester III Mata Kuliah Inti Prodi Format Seminar
Capaian Pembelajaran

Anda akan belajar:

Perkuliahan diarahkan agar setiap mahasiswa mampu menghasilkan proposal tesis yang secara substantif kuat sekaligus layak dipertanggungjawabkan dalam forum akademik.

01

Membangun proposal yang koheren

Menyusun proposal tesis dengan hubungan yang jelas antara masalah penelitian, pertanyaan penelitian, teori, metode, dan kontribusi ilmiah.

02

Memetakan posisi penelitian

Menganalisis dan mensintesis literatur ilmiah mutakhir untuk menemukan state of the art, gap penelitian, dan posisi teoretik tesis.

03

Menguji desain metodologis

Menilai konsistensi dan kelayakan pendekatan, metode, sumber data, serta strategi penelitian sesuai dengan masalah dan kerangka teori yang dipilih.

Cara Kerja Kelas

Proposal berkembang melalui proses seminar

Kelas tidak hanya berisi penjelasan metode penelitian. Draft proposal mahasiswa menjadi bahan utama pembelajaran. Setiap bagian proposal dibaca, dipresentasikan, didiskusikan, dikritik, dan direvisi secara bertahap.

  • Diskusi akademik terarah
  • Presentasi draft penelitian
  • Pemetaan dan sintesis literatur
  • Kritik sejawat (peer review)
  • Evaluasi desain metodologis
  • Revisi proposal secara bertahap
Rencana Perkuliahan

14 pertemuan menuju proposal final

Setiap pertemuan membahas satu komponen penting proposal. Hasilnya langsung digunakan untuk memperbaiki draft tesis mahasiswa.

01

Posisi akademik proposal tesis

Memahami standar dan kriteria proposal tesis tingkat magister.

02

Masalah penelitian

Menentukan masalah penelitian yang jelas dan researchable.

03

Pertanyaan dan tujuan penelitian

Menguji koherensi pertanyaan penelitian dan tujuan penelitian.

04

Pemetaan literatur

Menyusun peta literatur dan mengenali state of the art.

05

Sintesis literatur dan gap riset

Bergerak dari rangkuman pustaka menuju sintesis dan argumentasi.

06

Kerangka dan posisi teoretik

Menentukan fungsi teori dan posisi teoretik penelitian.

07

Kebaruan ilmiah

Mengembangkan dan menguji argumen novelty penelitian.

08

Evaluasi desain metodologis

Memeriksa kesesuaian pendekatan dan metode dengan pertanyaan penelitian.

09

Penyempurnaan metode penelitian

Menguji kelayakan teknis dan konsistensi desain penelitian.

10

Struktur proposal tesis

Menyusun seluruh bagian proposal menjadi satu argumen yang sistematis.

11

Etika dan integritas akademik

Memastikan sitasi, penggunaan sumber, dan proses penelitian memenuhi etika akademik.

12

Presentasi proposal

Melatih penyajian argumen penelitian secara ringkas dan akademik.

13

Kritik sejawat

Memberikan, menerima, dan merespons kritik terhadap proposal penelitian.

14

Finalisasi proposal tesis

Menyempurnakan proposal agar siap diajukan dalam seminar proposal.

Asesmen

Penilaian berbasis produk akademik

Penilaian mengikuti perkembangan proposal dan kemampuan mahasiswa mempertanggungjawabkan pilihan akademiknya.

60%

Proposal Tesis Final

Dinilai dari koherensi masalah–teori–metode, kebaruan ilmiah, kelayakan akademik, serta kepatuhan terhadap etika akademik.

20%

State of the Art

Makalah tinjauan pustaka dan presentasi hasil sintesis literatur.

20%

Uji Metodologis

Presentasi dan tanya jawab untuk menguji konsistensi serta kelayakan desain penelitian.

✓

Output akhir kelas

Proposal tesis lengkap yang koheren, memiliki kebaruan ilmiah, layak secara metodologis, memenuhi standar etika akademik, dan siap diajukan dalam seminar proposal.

Referensi Utama

Panduan dan bacaan metodologis

Pedoman Penulisan Tesis Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga, 2025.

Acuan utama untuk sistematika, format, gaya penulisan, dan mekanisme seminar proposal tesis.

John W. Creswell. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches.

Digunakan untuk mengevaluasi kesesuaian desain penelitian dengan rumusan masalah dan tujuan penelitian.

Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, dan Joseph M. Williams. The Craft of Research.

Rujukan untuk membangun masalah penelitian, argumentasi akademik, dan koherensi rancangan penelitian.

Artikel jurnal ilmiah mutakhir

Literatur nasional dan internasional yang relevan dengan masing-masing topik tesis menjadi sumber utama untuk membangun kajian pustaka dan state of the art.

Catatan: Seminar Proposal merupakan kelas berbasis proses. Mahasiswa diharapkan membawa perkembangan draft tesis secara berkala karena sebagian besar kegiatan kelas menggunakan proposal mahasiswa sebagai bahan diskusi, presentasi, dan kritik akademik.

Diskusi Kelas

Pertanyaan dan tanggapan tentang materi pada halaman ini dapat ditulis di bawah.